2015年特岗教师招聘语文古诗词鉴赏习题集锦(7)
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2015年特岗教师招聘语文古诗词鉴赏习题集锦(7)
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.阅读下面一首词,回答以下问题:
望江南
李煜
多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作;有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你读出了什么?请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。
【答案要点】
从表面看(特别是后三句),这首词写的是对往昔繁华的眷恋,但实际上是表达梦醒后其处境无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写,而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹,梦醒后的悲哀便越是浓重;对昔日繁华的眷恋越深,今日处境越凄凉。
答案应包括三个方面:
(1)读出了什么?(表达梦醒后其处境无限凄凉;表达对往昔繁华的眷恋、怀念、思念;极尽故国的繁华热闹)。
(2)运用了什么艺术手法。(反衬或以虚写实)。
(3)艺术手法的表达效果。
2.阅读下面两首唐诗,读后回答。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)这两首诗都是唐代著名的诗篇。从内容看,都是写_____________ 。从抒情手法看,李诗 ____________,王诗____________。
(2)诗人的禀赋个性不同,诗歌的感情色彩也不同,试比较这两首诗不同的感情色彩。
【答案要点】
(1)送别;间接抒情(借景抒情,寓情于景也可);直接抒情(直抒胸臆)
(2)李诗豁达(旷达,乐观),王诗离愁中带洒脱(只答离愁洒脱伤感亦可)。
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