特岗招考语文备考：常见文言实词详解（十五）

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上传时间：2018-10-17
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特岗招考语文备考：常见文言实词详解（十五）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇【胜】

　　读音一：shng

　　1.名词，胜利

　　此五者，知胜之道也。(《谋攻》)

　　这五条，就是预知胜利的方法。

　　2.动词，战胜，取胜

　　夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。(《六国论》)

　　六国和秦都是诸侯国，他们的实力比秦国弱，还有不用贿赂就可以战胜秦国的趋势。

　　3.形容词

　　(1)优美的

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。(《岳阳楼记》)

　　我看那岳州的优美景色，全在一个洞庭湖上。

　　(2)盛大的

　　童子何知，躬逢胜饯。(《滕王阁序》)

　　我年少无知，却荣幸地亲逢这盛大的宴会。

　　读音二：shēng

　　1.动词，禁得住，忍得住

　　沛公不胜桮杓，不能辞。(《鸿门宴》)

　　沛公经不起多喝酒，不能亲自来告辞。

　　2.副词，尽，完

　　斧斤以时入山林，材木不可胜用也。(《寡人之于国也》)

　　如果按照一定的季节进入山林砍伐树木，木材也就用不尽了。

　　【识】

　　读音一：sh

　　1.动词

　　(1)懂得，知道

　　识众寡之用者胜。(《谋攻》)

　　懂得兵多和兵少的不同用法的一方能取胜。

　　(2)认识

　　同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(《琵琶行》)

　　同样是沦落天涯的人，相见何必一定要曾经互相认识？

　　(3)识别，觉察

　　新妇识马声，蹑履相逢迎。(《孔雀东南飞》)

　　刘兰芝听出了(焦仲卿)马叫的声音，急忙穿着鞋子出来迎接他。

　　2.名词，知识，见识

　　非学无以致疑，非问无以广识。(刘开《问说》)

　　除了学，没有办法发现疑问，除了问，没有办法增加知识。

　　读音二：zh，通志

　　1.名词，标记，记号

　　公拆袄，出珠授之，封识宛然。(《记王忠肃公翱事》)

　　(王)公拆开大氅，拿出珍珠交给他们，(当初)封装的记号还和原来一样。

　　2.动词，记住

　　因笑谓迈曰：汝识之乎？(《石钟山记》)

　　于是笑着对苏迈说：你知道那些典故了吗？

　　【使，shǐ】

　　1.动词

　　(1)命令，派遣

　　怀王使屈原造为宪令。(《屈原列传》)

　　怀王命令屈原制定宪法。

　　(2)叫，让

　　试使斗而才。(《促织》)

　　试着让它(同别的蟋蟀)咬斗，显示出勇敢善斗的才能。

　　(3)主使

　　是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也。(《五人墓碑记》)

　　这时凭着大中丞的身份作苏州巡抚的是魏忠贤的心腹，逮捕周顺昌先生的事就是由他主使的。

　　(4)使唤

　　人皆得以隶使之。(《五人墓碑记》)

　　人人都能够像使唤奴仆一样使唤他。

　　(5)致使

　　使天下之人，不敢言而敢怒。(《阿房宫赋》)

　　致使天下的人，口里不敢说，心中却充满了愤怒。

　　（6）出使

　　王必无人，臣愿奉璧往使。(《廉颇商相如列传》)

　　您实在找不到人的话，我愿意捧着宝玉前去出使。

　　2.名词

　　(1)使命

　　愿大王少假借之，使毕使于前。(《荆轲刺秦王》)

　　希望您稍微宽容他一下，让他在您的面前完成他的使命。

　　(2)古代官名

　　予除右丞相兼枢密使。(《〈指南录〉后序》)

　　我被任命为右丞相兼枢密使。

　　(3)使者

　　大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。(《廉颇蔺相如列传》)

　　您派一个使臣到赵国，赵国立刻(派人)捧着宝玉来了。

　　3.连词，假使，如果

　　使人所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？(《鱼我所欲也》)

　　假使人们所憎恶的没有比死亡更可怕的，那么，一切能够用来逃避祸患的手段还有什么不能采用的呢？

　　【是，sh】

　　1.形容词，正确

　　实迷途其未远，觉今是而昨非。(《归去来兮辞》)

　　实际上我走上迷途并不太远，已经觉悟到现在退隐是正确的而以前的做法是错误的了。

　　2.动词

　　(1)认为正确

　　是己而非人，俗之同病。(《问说》)

　　认为自己正确，别人错误，这是世俗人的共同的毛病。

　　(2)是，表判断

　　问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(《桃花源记》)

　　问现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有汉朝，更不要说魏晋了。

　　3.代词，这，这个，这样

　　然是说也，余尤疑之。(《石钟山记》)

　　然而这种说法，我更加怀疑。

　　4.助词。作宾语前置的标志。

　　求!无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》)

　　冉求!这恐怕该责怪你吧?

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