2014年安徽教师招考：初中物理说课稿之“光的折射”
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一、说教材
1、教材的地位和作用
光的折射是八年级物理上册第三章《光现象》第四节的内容。本课题是重要的光学现象，
是理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。本节教材让学生认识
光的折射现象和初步规律，是为以后几节课学习活动进行充分准备。所以本节是本单元教学
的重点，起到了承上启下的作用。
2、教学目标
根据以上对教材地位和作用的分析，结合学生的情况以及新课标的要求，将教学目标定
位以下三个维度：
(1)知识目标
知道光的折射现象及折射光线和折射角;知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆;
能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。
(2)过程与方法目标
通过演示实验，指导学生观察现象，引
导学生自己分析，归纳规律，培养学生的观察、
分析、归纳能力。引导学生动手做实验，培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。
(3)情感、态度与价值观目标
培养学生学习物理的兴趣;通过对日常光现象的分析，对进行唯物主义教育。
3、教学重点和难点
根据以上对教材地位和作用以及教学目标的分析，将教学重点定为光的折射规律，光路
可逆。
由于初中生侧重于对直观现象进行具体、形象的思维来获得知识，因此将教学难点定为：
光线进入不同介质中折射角和入射角的关系;用光的折射解释自然现象。
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