2015小升初语文备考专练-阅读理解(一)【小学学科网】
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小升初阅读理解备考专练(一)
(一)人生的标点 我的一生是一句话,母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字,将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓,想来就是句末的标点了。那么,我将表达出怎样的意思呢? 我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。”
但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。”
于是我将脚印落成“顽强”,落成“进取”,落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了,点了点头,却依然说:“这还不够??”
我茫然了。
“任何人都不会得到句号的,”白发苍苍的母亲叹息了一声,补充说,“可贵的,孩子,是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
回答问题
1、联系全文看,文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?从哪句话中可以看出?
答: 2、文中加点的“这”,具体指代什么内容?
答:
3、白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么?用文中一句话回答。
答:
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4、本文中运用得最成功的修辞方法是什么?请从文中摘出两个例句。
答:
5、用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点,写出概括本文主要内容。不超过40字。
答:
6、写出“推敲”这个典故由来的两句诗。 答:
【参考答案】
1、句号“是你一直在争取句号
2、善,信,顽强,进取,创造
3、“任何人都不会得到句号的。”
4、比喻比如“人生是一句话”,又如“我用我的脚印落成文字”。
5、人生是一句话,要由我们的脚印落成美丽生动的文字,让后人为我们堆起的那座坟墓竖起一个感叹号。
6、“鸟宿池边树,僧敲月下门。”
(二)青铜镜 最早的镜子是水面,后来人们发明了青铜镜。中国古代的青铜镜是十分著名的。估计已有一千八百多年的历史了。不仅在国内普遍使用,而且还销往日本、朝鲜等。唐太宗李世民有句名言“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以见兴衰,以人为镜可以知得失矣。”这里的“以铜为镜”指的便是青铜镜。
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在埃及,也很早就有青铜镜了。此外,欧洲人曾造过银镜,俄国人制造过钢镜。然而青铜镜毕竟太过晦暗,银镜太贵,钢镜又太容易生锈。现在人们使用的这镜子,都是又亮、又大的玻璃镜。
1、上文说明的中心是( )。
A、青铜镜B、各种镜子C、镜子的历史
2、用文中的词语概括下面镜子的特点。
①青铜镜:
②银镜:
③钢镜:
④玻璃镜:
3、上文是按( )的顺序介绍这几种镜子,详细说明的是( )。
4、“以人为镜可以知得失。”你怎样理解这句话?
(三)猫咪
猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。只要有声音,哪怕是极小的声响,它也能及时辨出。
猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。
猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿,因而走路时没有声音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出各种洞口的大小。
1、给带点的字选择正确的意思。
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(1)疾走如飞( )疾:①病②狠③快,迅速④疼痛
(2)出其不意( )其:①他的,他们的②那,那个
2、写出下列词的反义词。
明亮( )狡猾( )灵活( )
粗( ) 厚( ) 黑( ) http://wendang.chazidian.com
3、这篇文章是从( )、( )、( ) 、( )等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于( )。
(四)高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:"老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。"
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的"哗哗声",那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。
十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:"好,好,好极了!"
1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。
2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打"√") "明白"①明亮②清楚③公开
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"苦学"①痛苦②像胆汁或黄连的味道③有耐心地;尽力地 3、将词与合适的解释用线连起来。
一望无际使人害怕的大风浪
扣人心弦使人心情十分激动
惊涛骇浪一眼望不到边
4、阅读第1自然段,然后填空。 http://wendang.chazidian.com
俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师,苦学三年,创作了一部名叫《 》的乐曲。
5、仔细读第3自然段,想一想再填空。(2分)
俞伯牙修改乐曲时,面对的是,身后是,"高明的琴师"主要指点的两种声音是①②
6、读短文中画""的句子,回答句中的"他"指谁?
(五)乡村教师
临近大学毕业的那段日子,同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了,唯有娟子按兵不动,如无事人一般。
我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动,争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说:"我要回乡下去。" 我们都吃了一惊,娟子的老家我们结伴去游玩过一次,在大巴山最深处,汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在,娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机,要重新回到那穷山沟,我们都替她惋惜。 这时,娟子一本正经地给我们说了一个故事。
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