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高二语文教学个人总结

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高二语文教学个人总结



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高二语文教学个人总结
高二语文教学个人总结
高二高三的战鼓已经擂响，累并快乐着的高二生活马上就要成为过
去。在学校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现
将本学期的教学工作小结如下：本学期，我担任了高二两个班的语文
课。能按“教学大纲”的要求，参照新课标的精神，认真钻研教材，
研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真
批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学
大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一
个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对教材也能较好地把握
和处理了。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课
前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好
每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，
不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴
趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，在个人的博
客上及时写些教后感、自认为较为满意的几点：一、在写作教学方面，
将课堂作文和课后周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学
任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不
足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、
有情感、有文采的好文章。二、在处理新教材的课文教学方面，充分
认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，
先后组织学生收看了《百家讲坛》和“学习方法大讨论”等活动，取
得了很好的效果。三、组织了两次文学活动。一次是诗歌朗诵，一次
是学习方法和体会的四、按照“教学大纲”有关课外阅读的要求，较
有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目
介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名着，
并通过考试的形式检查他们的阅读情况。五、充分利用教育博客的功
能和优势，开展网络教学教研工作。为保证课改教研的质量和水平，
本人积极投身到当前火热的网络教学教研工作中去。去年，在学校大
环境的带动与帮助下，我申请注册了个人的语文教学博客，以科学研

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