党课学习报告

上传者：李革新
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上传时间：2015-05-10
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党课学习报告

党课结业心得

通过五期党课的学习是我对中国共产党有了新的认识与了解，使我更加了解了中国共产党的发展进程，中国之所以有像今天这样昌盛的局面离不开中国共产党的正确领导，在上课过程中老师们用幽默独到的方式像我们很好地诠释了中国共产的成长过程，同时也向我们讲述了如何做好一位合格的中国共产党员，要学会自我批评和接受批评。这些都对我想要更加积极地想要中国共产党有了很大的帮助，使我对党组织横加敬佩与崇尚，下面我就运用所学到的党课知识对刚刚召开的十八届三中全会上有关教育改革的相关内容谈论些自己的看法与见解。

进入新世纪以来，国际国内形势发生深刻复杂变化，随着世界多极化、经济全球化深入发展，随着我国发展进入新阶段，改革进入深水区，经济社会发展面临许多新情况新问题新挑战，教育也深度融入改革开放和现代化建设大潮之中。

教育是决定一个国家发展快慢的重要前提，中国的教育目前还面临着许多严重的问题和隐患，以我自身的经历来说，中国式教育更加注重的是考试卷纸上的分数与书面上的东西而缺乏培养学生的实践和动手运用的能力，高考成了每位学生人生的转折点，分数成为他们为之努力追求的唯一。这些都是目前存在于中国教育中的严重问题。

在十八届三中全会中就一考定终身的体系进行了讨论并将逐步进行改善，开始让大学教育更加大众普及化让更多的孩子可以走进大学校园实现他们的求学之梦，让更多农村的孩子有机会走近大学校园，让他们也能感受到城市校园生活的经历。这些改革都将引领者中国的教育走向更好的未来。

深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

改革不是喊喊口号而是要踏踏实实的去做习近平总书记称搞改革，现有的工作格局和体制运行不可能一点都不打破，不可能都是四平八稳、没有任何风险。只要经过了充分论证和评估，只要是符合实际、必须做的，该干的还是要大胆干。改革是新时期教育事业发展的强大动力。回顾改革开放35年辉煌历程，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，高瞻远瞩地提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的重要指针，20世纪80年代中期发布关于教育体制改革的决定，坚定不移推进教育改革。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，强调把教育摆在优先发展战略地位，发布迈向新世纪的教育改革和发展纲要，努力构建充满生机的中国特色社会主义教育体系。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，围绕建设人力资源强国、努力办好人民满意的教育作出战略部署，推进教育事业科学发展，特别是2010年发布的教育改革发展规划纲要实施3年来，教育改革顶层设计明显增强，重大项目和改革试点顺利展开。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央继往开来，全党全社会关心支持教育改革和发展，我国人才培养体制、考试招生制度、现代学校制度、办学体制、管理体制等多方面改革都在朝着纵深推进。我国教育快速发展，从人口大国转变成为人力资源大国，正在向人力资源强国进军，这完全得益于持续深化的教育改革所注入的活力动力。

我相信通过十八届三中全会的顺利召开，改革的热潮正席卷着中国的前提和中国共产党的正确领导下，教育问题一定会得到更好的改善与发展。

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