沟通小案例
沟通
第一次当班主任前，前辈们就提点我，对学生一定要凶。我一直谨记她们的教诲，当我做班主任的时候，也没忘一进教室就要板着脸。说实话，对于初中的学生，我觉得严肃的面孔的确比和颜悦色效果要好，尤其是对于班主任而言。但是有一次的经历让我觉得并非如此。
记得我在代班的时候，班级里有几个男生，成绩中下，但是不守课堂纪律，尤其是在上副课的时候，特别活跃。在一节副课后，班干部来告状，说他们扰乱课堂纪律，害得老师未能完成教学任务。我一听，气就不打一处来，对于他们的教育批评，真是比谁都多，没想到他们屡教不改，甚至变本加厉。“为什么在课上捣乱？”我板着脸责问他们。看到3个男孩子，站在我面前一声不吭的样子，我的火气更大了。但是刚上完三节课和的我实在是没有力气训斥他们一顿，我深深吸了一口气，找了几个凳子，让他们坐下。原来垂头丧气的三个人居然不好意思起来。趁这个时候适时让他们自我检讨了一下，这一次的自我反省比之前任何一次在老师严厉批评下的反省更发自内心。
之后的好几周他们都非常安宁，不敢说他们以后就一定会遵守班级纪律，但是这一次会在他们心中留下一点对于老师的温暖回忆。 学生是不能征服的，只有沟通才能拉进师生间的距离。
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