大班体育:有趣的彩绳
上传者:陈怀新|上传时间:2015-05-12|密次下载
大班体育:有趣的彩绳
大班体育:有趣的彩绳
大班体育:有趣的彩绳(重点领域:体育)
设计意图:
绳子是日常用品,随处可见,幼儿也不陌生。绳子的玩法也是幼儿园健康领域中的一个内容。能够一物多玩的绳子不仅能促进幼儿身体的协调性和灵敏度,还能培养幼儿的发散思维。为此根据孩子们的兴趣设计了本次活动,让孩子们在快乐的氛围中感受玩绳子的乐趣,以及与他人合作所带来的快乐,也使活动内容更具有趣味性和娱乐性。
活动目标:
1.探索站在圆圈上时,彩绳的不同玩法。
2.在活动中巩固爬、跳等技能。
3.体验合作游戏的快乐。
活动准备:
1.彩色松紧带,幼儿人数的一半。
2.音乐一段。
3.场地上大圆一个。
活动重、难点:
让幼儿通过探索彩绳的不同玩法,并从中巩固爬、跳等技能。 活动过程:
(一)准备活动。(幼儿站一个圆圈,男孩女孩隔开站。)
1.挑选绳子。
“老师这里有什么?(彩绳)今天我们就要和彩绳来做游戏”。 请女小朋友挑一个喜欢的颜色拉好。
请男小朋友挑一个喜欢的颜色拉好。
2.队列练习。
(1)变圆圈。请小朋友左手拉绳子,向右转。
(2)学做解放军
1
大班体育:有趣的彩绳
(3)学做小高人
(4)学做小矮人
(5)让自己变一个陀螺,教师先示范。陀螺陀螺转转转,陀螺陀螺转回去。(2次)
(二)第一次探索在彩绳底下的玩法。
1.猜测老师的玩法。(教师把绳子放下)
“你们猜猜老师会怎么玩”?
幼儿猜测。
2.教师示范爬。
“你们想不想玩?那我们大家都想玩,那绳子谁来拿呀”? 幼儿动脑筋(换着玩)。
(1)女孩子把绳子给右边的小男孩,然后再交换玩。
(2)请女孩子拉着绳子,男孩子集中,说说:你是怎么玩的?(男孩子个别示范)
请男孩子选一种自己没有玩过的方法玩一玩。(教师在外圈,引导男孩子,爬到我这儿来,再换地方,并提醒女孩子把绳子放在腰间。)
(3)女孩子再玩一次。
(三)第二次探索,改变彩绳的高度,在彩绳上面的玩法。 “绳子改变高度可以有不同的玩法,可以怎么玩呢”?
(1)男孩子放低绳子,女孩子跳,要求不碰到彩绳。
交换玩,发现问题,及时集中小结(比如有孩子在过程中变换绳子,所以会踩到绳子。)
(2)女孩子再玩,提醒男孩子把绳子的宽度固定好。
女孩子玩好排队。
评价:跳不过去的时候就跨或一格一格地跳,这样就踩不到绳子了。
(四)小结。
教师:绳子放在腰间,可以爬,可以滚。蹲下,还可以跳,那么,绳 2
大班体育:有趣的彩绳
子还可以怎么玩呢,等会儿你可以和老师或是好朋友继续讨论。
(五)放松活动。
教师:刚才拉着绳子,小手和绳子都很紧张,让我们跟着音乐放松一下。(绳子松掉)
活动延伸:
在晨间活动时,引导幼儿继续探索两个、或三个小朋友运用彩绳的有趣玩法。
3
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