中学信息技术《制作表格》教案

上传者：成兰仙
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上传时间：2018-10-17
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中学信息技术《制作表格》教案

　　一、教学目标

　　1.学生能够独立完成创建表格的操作，并进行相应合并单元格、拆分单元格的操作。

　　2.通过观察老师的示范演示的过程，能熟练掌握建立表格的步骤，提升观察分析问题的能力。

　　3.学生通过对表格的创建与编辑，激发学生对美的追求，通过作品展示，增强学生自信心，增强学生对信息技术课程的兴趣。

　　二、教学重难点

　　【重点】在Word中建立表格，选中单元格、合并单元格，调整行高、列宽。

　　【难点】选中单元格、合并单元格。

　　三、教学过程

　　（一）创设情境，导入新课

　　教师向学生展示园林工人记录的植物健康成长情况说明，提出如下的问题：

　　（1）从园林工作的记录中你看到了什么？

　　（2）如何才能更加方便的记录这些数据呢？

　　引出课题制作表格

　　（二）新课讲授

　　任务一、观察探索表格插入表格方式

　　教师请同学们展示如下的表格，并提出问题表格有几行几列？

　　中学信息技术《制作表格》教案1

　　学生通过观察给出答案：8行5列，但是第一行只有1列

　　教师请同学查看所有菜单，并提出问题哪个菜单下可以实现表格的插入操作？

　　学生通过探索给出答案：表格插入表格输入行数、列数

　　任务二、合并单元格、选定单元格

　　教师请学生阅读教材，并提出问题合并单元格的操作步骤是什么？

　　学生通过阅读教材给出答案：选中需要合并的单元格单击右键合并单元格。

　　教师根据学生给出的回答，进行演示操作。

　　（三）巩固提高

　　教师提出问题对于表格都有哪些选定操作？教师请学生结合教材进行操作并给出问题的答案。

　　学生给出如下答案：

　　1.选定单元格：把鼠标指针移到某个单元格内单击，就可以选定那个单元格，在表格中拖动鼠标指针可以选定连续的多个单元格。

　　2.选定行或列：把鼠标指针移到表格在左边框线外，指针变成空心状态时单击鼠标，可以选定一行。把鼠标指针移到表格顶部的框线上，指针变成实心时，单击鼠标，可以选定一列。

　　3.选定整个单元格：使用表格菜单，单元选定选项，再单击表格命令，可以选定整个表格。

　　（四）小结作业

　　1.小结：本节课所学知识点有哪些？（重点在于建立表格，难点在于编辑不规则表格）

　　2.作业：联系生活实际，找出Word制作表格在生活中有哪些实际的应用。

　　四、板书设计

　　中学信息技术《制作表格》教案2

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