2015特岗教师招考体育学科填空题专项练习（2）

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2015特岗教师招考体育学科填空题专项练习（2）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.心理发展状态包括(个体感知能力)、(个体意志力)和(判断能力)。

　　2.身高代表人体骨骼的(纵向)发育程度；肩宽等代表人体的(横向)发育程度；胸围等代表人体(软组织)(肌组织)的发育程度。

　　3.制定运动处方时，运动量的掌握很重要，(运动强度)是关键。

　　4.一般健身或改善心血管及代谢功能，预防冠心病，肥胖病等，可以练习(耐力性)项目。

　　5.(运动强度)对运动效果与安全有直接的影响。

　　6.人体各种活动的实现都是通过骨骼肌有规律地收缩和(舒张)产生的。组成肌肉的基本单位是(肌纤维)，它是一根根长圆柱形细胞。

　　7.当人体在剧烈运动时，呼吸和循环系统的功能(摄氧量)约经历1-2分钟后达极限水平，称此为(最大摄氧量)。

　　8.高等学校体育是我国培养(身心健康发展的)高级专门人才的需要。

　　9.体育对于提高学生的(心理素质)和(促进个性的完善发展)，具有任何其他教育无法代替的作用。

　　10.素质教育要使学生学会学习，培养学生(终身学习的能力)和(信息加工的能力)。

　　11.运动中消耗的能源在运动后的一段时间内，不仅恢复到原来水平甚至超过原来水平，这种现象叫(超量恢复)，随后又回到原来水平。

　　12.利用自然力锻炼身体的方法(日光浴)、(空气浴)和(冷水浴)。

　　13. 健康型常用(综合锻炼法)、(重复锻炼法)和(间歇锻炼法)等进行有计划的锻炼。

　　14.一般型用(综合锻炼法)和(重复锻炼法)往往能受到较好的效果。

　　15.体弱型先用(重复锻炼法)和(循环锻炼法)进行锻炼力所能及的锻炼，待体质有所增强时在考虑用其他方法进行锻炼。

　　16.人体生长发育是由(量变)到(质变)的复杂过程。

　　17.人体通过(新陈代谢)来实现自身的生长和发育。

　　18.新陈代谢是靠(同化作用)和(异化作用)两个对立统一的过程来进行的。

　　19.人在进入老年期以后，人体的生理功能在缓慢地(衰退)。

　　20.肺活量大小与性别，(年龄)、身高、(胸围)的关系密切。

　　21.构成自然环境的诸因素中主要有化学、物理和(生物)三大因素。

　　22.生物系统中的各种生物之间相互依存、利用，以摄食和被摄食的关系逐级传递(物质)和(能量)，以此形成一种食物链。

　　23.引起环境污染的物质称为(环境污染物)。

　　24.休闲体育的分类方法较多，按活动环境不同，可分为室内和(户外)的。

　　25.体质是指人的生命活动和劳动工作能力的(物质基础)。

　　26.体质简言之是指人的(有机体的质量)。

　　27.体质既反映着人体的(生命活动水平)，也反映着人体的(身体运动水平)。

　　28. 运动可使活动部位的骨增粗，这是因为在肌肉收缩期间，所连接的骨受力，其对该等矿物质的吸收也相应增加，对预防(骨质疏松)有一定作用。

　　29.体育锻炼必须遵循(人体生理变化)的规律，符合(运动卫生)的要求，才能有效地增强体质。

　　30.由于运动使人体生理活动过程的有续性受到暂时破坏，从而长长出现某种生理反映，简称(运动生理反映)。

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