2014年教师资格证考试中学教育知识与能力选择题四

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　6.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是(　)。

　　A.从客观责任向主观责任发展

　　B.从主观责任向客观责任发展

　　C.从他律向自律发展

　　D.从自律向他律发展

　　7.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定.这种现象被称为(　)。

　　A.宽大效应

　　B.中心品质

　　C.晕轮效应

　　D.刻板效应

　　8.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？(　)

　　A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

　　B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

　　C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以

　　D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

　　9.分配学生座位时，教师最值得关心的是(　)。

　　A.对课堂纪律的影响

　　B.学生听课效果

　　C.后进生的感受

　　D.人际关系的影响

　　10.最早提出行动研究这一概念的是(　)。

　　A.梅依曼

　　B.拉伊

　　C.凯洛夫

　　D.勒温

　　11.教育心理起源论认为教育起源于(　)。

　　A.生产劳动

　　B.模仿

　　C.语言

　　D.动物本能

　　12.被毛泽东称为学界泰斗，人世楷模的近代民主革命家、教育家的是(　)。

　　A.陶行知

　　B.蔡元培

　　C.杨贤江

　　D.徐特立

　　13.环境决定论的代表人物是(　)。

　　A.格塞尔

　　B.杜威

　　C.华生

　　D.霍尔

　　14.最早倡导教育实验并提出实验教育法这个名称的教育家是(　)。

　　A.赫尔巴特

　　B.裴斯泰洛齐

　　C.梅依曼

　　D.洛克

　　15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为(　)。

　　A.百科全书式课程理论

　　B.综合课程理论

　　C.实用主义课程理论

　　D.结构主义课程理论

　　16.教学从本质上讲是一种(　)。

　　A.认识活动

　　B.智育活动

　　C.促进学生全面发展的活动

　　D.教师教和学生学的活动

　　17.让学校的每一面墙壁都开口说话，这是充分运用了下列哪一种德育方法？(　)

　　A.陶冶教育

　　B.榜样示范

　　C.实际锻炼

　　D.品德评价

　　18.制定教学计划的首要问题是(　)。

　　A.课程设置

　　B.学科顺序

　　C.课时分配

　　D.学年编制

　　19.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(　)。

　　A.全面发展的教育理论

　　B.认知结构理论

　　C.教学与发展理论

　　D.教学过程最优化理论

　　20.教师职业开始出现始于(　)。

　　A.原始社会末期

　　B.奴隶社会初期

　　C.封建社会初期

　　D.资本主义社会初期

　　1.【答案】A。：教师的言传身教对学生都有一定的示范作用。

　　2.【答案】C。：兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生个性特长。

　　3.【答案】C。：学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。

　　4.【答案】D。：奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。

　　5.【答案】B。：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征。诚实与虚伪、勇敢与怯懦、谦虚与骄傲、勤劳与懒惰描述的都是人的性格特征。

　　6.【答案】A。：皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。

　　7.【答案】C。：晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价.晕轮效应的产生.往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。

　　8.【答案】C。：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态和观念远远不够。

　　9.【答案】D。：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。

　　10.【答案】D。：勒温最早提出了行动研究。

　　11.【答案】B。：心理起源论者认为教育起源于模仿。

　　12.【答案】B。

　　13.【答案】C。：环境决定论的代表人物主要有华生和斯金纳等。在个体心理发展的观点上，华生强调否认行为的遗传，强调环境对人发展的作用。

　　14.【答案】C。：梅依曼是实验教育学的代表人物。

　　15.【答案】D。：20世纪50年代美国教育家布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论，也称结构主义课程理论.他主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。

　　16.【答案】A。：教学从本质上讲是一种认识活动。

　　17.【答案】A。：陶冶教育法的特征就是创设良好的教育情境，题干中每一面墙壁都说话就体现了利用环境陶冶学生情操的特点。

　　18.【答案】A。：制定教学计划的首要问题是课程设置。

　　19.【答案】A。：苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是全面发展的教育理论。

　　20.【答案】B。：教师职业最早出现于奴隶社会初期。

　　4.【答案】D。查字典文档网解析：奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。

　　5.【答案】B。查字典文档网解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征。诚实与虚伪、勇敢与怯懦、谦虚与骄傲、勤劳与懒惰描述的都是人的性格特征。

　　6.【答案】A。查字典文档网解析：皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。

　　7.【答案】C。查字典文档网解析：晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价.晕轮效应的产生.往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。

　　8.【答案】C。查字典文档网解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态和观念远远不够。

　　9.【答案】D。查字典文档网解析：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。

　　10.【答案】D。查字典文档网解析：勒温最早提出了行动研究。

　　11.【答案】B。查字典文档网解析：心理起源论者认为教育起源于模仿。

　　12.【答案】B。

　　13.【答案】C。查字典文档网解析：环境决定论的代表人物主要有华生和斯金纳等。在个体心理发展的观点上，华生强调否认行为的遗传，强调环境对人发展的作用。

　　14.【答案】C。查字典文档网解析：梅依曼是实验教育学的代表人物。

　　15.【答案】D。查字典文档网解析：20世纪50年代美国教育家布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论，也称结构主义课程理论.他主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。

　　16.【答案】A。查字典文档网解析：教学从本质上讲是一种认识活动。

　　17.【答案】A。查字典文档网解析：陶冶教育法的特征就是创设良好的教育情境，题干中每一面墙壁都说话就体现了利用环境陶冶学生情操的特点。

　　18.【答案】A。查字典文档网解析：制定教学计划的首要问题是课程设置。

　　19.【答案】A。查字典文档网解析：苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是全面发展的教育理论。

　　20.【答案】B。查字典文档网解析：教师职业最早出现于奴隶社会初期。