入学前的准备

一年级新生入学前准备

从幼儿园到小学，对于孩子而言是个跨越。他们需要学着适应新环境，学习新知识，不少家长都感到困惑，不知开学前应做哪些准备工作。为了帮助家长做好过渡，我特意搜集整理了一些相关的资料，供家长朋友借鉴。

孩子入学后会遇到不少困惑，甚至产生还是幼儿园好的思想。主要有两方面原因导致：

第一，学习方面：从幼儿园以玩为主的生活，逐渐过渡为以学习知识为主，同时会伴随着各种考核、竞争，因为学校必须要考试，更注重成绩。不少孩子可能会在记忆和理解上出现困难。

第二，集体生活带来的规则和纪律。孩子一下子掉进了规则的海洋，包括走路、说话、上下楼梯，在每节课的时间控制上都与幼儿园有着巨大差异，所以父母要帮助孩子尽快适应学校生活，帮助他们了解，熟记并严格按照《小学生日常行为规范》去做。

因此，入学准备工作就变得非常重要！！

作为家长要充分意识到入学是孩子成长过程中的一个重要转折，这时他既憧憬着对未来学习的渴望，又伴随着对学习生活方式的改变而产生的心理准备不足的焦虑，因而有些幼儿会产生这种害怕上小学的心理。做家长的应该积极帮助幼儿消除这种焦虑心理。还要重视孩子克服困难、意志坚强、团结协作、活泼开朗、自我控制、善始善终等良好个性品质的培养，同时还应结合孩子的实际情况提出期望，不可过高或过低

那如何帮孩子做好入学准备呢？入学准备工作主要包括物质准备与心理准备两个方法。心理准备我认为更重要一些。

一、心理准备

家长应首先在心理上让孩子做好充分准备。对于已经习惯了幼儿园轻松随便生活方式的孩子，上学后，学习压力增大，困难增多，在心理上很难马上适应，有的孩子甚至会感到腻烦。这就需要家长在孩子入学前把好“心理关”。可以从正面引导孩子，让他们了解在学校能够学到很多以前不会的知识，激发孩子的求

知欲望，使他们对上学充满希望。

现在很多家长已经注意到了孩子的心理方面的成长问题，但不知具体如何操作。

我觉得首先要让孩子爱上学、盼上学，知道为什么上学？而不要总这样说：再不听话上学让老师好好收拾收拾你，增加孩子对学校的反感，把去学校当成了一种惩罚，没有愉悦心情的学习是痛苦的，学习肯定也是没有什么好的效果。

（1）可以和孩子聊天，回忆自己上学的情况给孩子讲一讲。家长应设法增强其上学欲望，解决他们的疑虑，激发孩子对小学学习的兴趣，强化学习愿望，。您可以和孩子探讨：喜欢上学吗？为什么？可以告诉孩子，上学后能读更多的书，学电脑 还会结识更多的新朋友、新老师，他们都会喜欢你。

（2）告诉孩子学校生活好，知道学校的生活是丰富多彩的。让孩子明白上小学可以学到很多的知识。小学的老师个个知识都很渊博，个个都很了不起，而且和幼儿园老师一样非常爱孩子，只要肯认真学习还有机会成为光荣的少先队员，且要有意识地告诉孩子在小学将体验到的种种幼儿园所体验不到的乐趣。

（3）可以找邻居的小朋友让孩子看看他的记分册，评价手册、奖状等等，是一种激励。

（4）如果担心孩子到了新环境会害怕和陌生，家长可以提前带着孩子去新学校转转，让他们熟悉一下即将学习和生活的新环境。

（5）家长应教会幼儿掌握一些基本的知识，努力培养孩子在听、说、看、记、做、思等方面的能力，为孩子上一年级后在智力、知识方面的发展做好准备，以免孩子们刚上学就落后于其他孩子而产生自卑、厌学的心理，一、二年级，家长一定要做到持之以恒的关注自己孩子的成长，为他从幼儿顺利过渡打下坚实的基础。

二、物质准备

首先建议您与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。

准备的学习用品是：

1、双肩书包：书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

2、文具盒：建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。

3 铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的HB的铅笔，传统木制HB铅笔软硬适中，铅的颜色不是太黑。而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校) 。禁止使用自动铅笔，因为使用自动铅笔非但不利于练字，小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，铅芯非常容易断，很容易分散孩子上课时的注意力。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。

4、橡皮买绘图用的较软的那一种，孩子能擦得干净。一把15——20厘米的直尺（一面有波浪线的，用于上课勾画课文时区分不同的内容）。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

5、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息

时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。

6、为孩子把书包上皮，并初步认识书名，每本书都写上名字，以免到学校以后混淆．教育他要爱护书籍．

7、本子要准备以下几种——语文本四种：拼音本、拼田本、田字格本和方格本；数学本两种：小草稿本小算术本。建议初入学阶段书包内帮孩子准备好拼音本、拼田本和田字格本各一本。两种数学本各一本。

8、准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶（早上、中午装开水，不要装牛奶或饮料），在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕或一块小抹布，用于擦手等。

9、因为体育课必须穿运动装和球鞋，不能穿裙子，而一周有四节体育课，几乎每天都有体育课，所以建议家长为孩子准备的衣裤、鞋袜以适宜运动的为主，不穿汗衫、吊带衣物，不带首饰，不图指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗头、换衣裤。

10、每天给孩子带1-2本拼音读物，如童话、寓言、故事书。

以上是家长为孩子准备上学的一些用品，仅供家长参考。