像狼一样的嚎叫教案
大班语言活动：像狼一样嚎叫
洛阳中心幼儿园 虞亚花
活动目标：
1．通过阅读故事，理解故事内容。
2．借助观察、预测、讨论的方式，初步理解小狗莫卡追求自由的心里变化过程。
3．了解故事中莫卡自由自在的生活所受的遭遇。
活动准备：
绘本故事PPT
活动过程
一、观察画面,初读绘本。
今天老师给你们带来了一本很有意思的书，这本书的主人公是谁？他的名字叫莫卡，它在干什么？为什么它明明是一只狗，却要学狼一样嚎叫？我们一起打开书看一看。
二、逐页阅读，理解内容。
1．出示图一
提问：莫卡的主人叫米雪儿，他们两个相亲相爱，你离不开我，我离不开你，日子过的很美满，这一天，米雪儿看了一本关于什么动物的书呢？当他们看得特别认真的时候，米雪儿突然说：“你瞧，莫卡，你真有点像狼。”莫卡心想：我是有点像狼，可是瞧狼多神气啊！狼神气在那里呢？（出示图片二、三）
教师小结：原来狼可以自由自在的跑来跑去，还可以一起捕捉野兽，还可以在半夜对着月亮嗷嗷叫。
2．莫卡不自由的生活
狼的生活是多么的自由自在啊，可是莫卡他过的是怎么样的生活呢？（出示图片）师：莫卡想捉蝴蝶，米雪儿不允许；这些事情都让莫卡觉得不自由。尤其是米雪儿让他穿上衣服参加茶花会，于是他觉得做一只狼。
你们觉得自己在幼儿园、家里，做哪些事情不能自由自在？
3．观察讲述莫卡在外的遭遇。
（1）于是第二天，发生了一件事情，莫卡它怎么了？它跑啊跑，跑啊跑，一口气跑到了高高的山顶，莫卡是什么样的心情呢？为什么？
（2）出示图片，教师讲述故事：“他跑啊，他跳啊，他跳舞，他高兴在哪儿小便，就在那里小便。
（3）莫卡自由自在的玩了很久，它的肚子怎么样了呢？小朋友你想想看莫卡他会回家找米雪儿呢还是自己找东西吃？为什么？那他有没有抓到兔子呢？
（4）出示图片：他还抓了哪几个小动物，成功了没有？请你和你旁边的小
朋友一起讲讲.
师：莫卡去追兔子，兔子他追不上，去追臭鼬，臭鼬用抽气喷他，追甲虫甲虫咬他，最后连田鼠也拿他开玩笑。
（7）现在莫卡的心里是什么样的感觉呢？是的，他觉得很苦恼，他想念起了米雪儿，甚至想念她的茶花会。他不是最讨厌米雪儿的茶花会吗，为什么还会想念呢？
（8）莫卡学习了狼自由自在的奔跑，也学习了狼追捕猎物，还有一项还没有学到，莫卡决定要试一试，你们猜，是什么事？
（9）出示图片，提问：莫卡在干什么？他会怎么叫呢？我们一起来学一学？
（10）出示图片：这时候出现了什么意外？莫卡的嚎叫引来了许多的狼，莫卡怎么了？为什么呢？
4.故事结尾猜测，感受莫卡与米雪儿团聚后的幸福和温馨。
（1）莫卡转身就超山下跑去，他要会回哪呢？
（2）出示图片,提问：小朋友看看米雪儿看见莫卡回来是怎么做的？（米雪儿叫着奔跑出来欢迎他）他们抱在一起心情怎么样？
（3）莫卡又回到家了，他和米雪儿两个多么快活，日子过的还是那么美满，直到有一天，米雪儿读了一本关于猴子的书 猜猜看，又会发生什么事？
教师小结
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