2014幼儿教师资格科学试讲《茫茫沙漠》
上传者:何德照|上传时间:2018-10-17|密次下载
2014幼儿教师资格科学试讲《茫茫沙漠》
活动目标
1、向幼儿介绍沙漠,扩大幼儿对自然界的了解。
2、认识沙漠里的骆驼,了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。
3、激发幼儿探索大自然的愿望。
活动准备
1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。
2、幼儿用书人手一册,实物投影仪一台,人手一支笔。
活动过程
1、引导幼儿观察实物投影仪放大的画面,初步了解骆驼的主要特征。
①教师:画面上有什么?骆驼是什么样子的?
②教师:骆驼的身上有什么?它们有什么特殊的用处?
③教师:骆驼喜欢吃什么?骆驼生活在什么地方?
④教师:骆驼有什么用途?
教师小结:骆驼生活在沙漠里,骆驼身上有厚厚的毛,可以防止身体里的水分散失,还可以白天防晒,晚上保暖。骆驼的眼睛会产生许多眼泪,让眼睛不干燥,而且有长长的睫毛,可以阻挡沙子跑进去。骆驼的鼻子可以闭合,这样可以防风沙。骆驼耳朵里有好多毛。可以防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。骆驼分为单驼峰和双驼峰。驼峰可以储藏营养。骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫,不怕热热的沙子,也不会陷进软软的沙里。骆驼是沙漠里的交通工具,有人称骆驼为沙漠之舟。
2、组织幼儿讨论:
①教师:你见过沙漠吗?沙漠是什么样子的?
②教师:沙漠里有什么?(仙人掌、蝎子等。)
③教师:为什么人们把骆驼称为沙漠之舟?
④教师:沙漠对我们人类有什么危害?我们应该怎样防止沙化?
3、组织幼儿观看介绍沙漠的录像。了解沙漠的特性以及沙漠里生活的动植物。
4、引导幼儿阅读幼儿用书。
①观察画面,说说:沙漠里有哪些动物?它们叫什么名字?
②请你用连线的方法帮助骆驼走出沙漠。
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