2014幼儿教师资格科学试讲《茫茫沙漠》
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2014幼儿教师资格科学试讲《茫茫沙漠》
活动目标
1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。
2、认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。
3、激发幼儿探索大自然的愿望。
活动准备
1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。
2、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，人手一支笔。
活动过程
1、引导幼儿观察实物投影仪放大的画面，初步了解骆驼的主要特征。
①教师：画面上有什么？骆驼是什么样子的？
②教师：骆驼的身上有什么？它们有什么特殊的用处？
③教师：骆驼喜欢吃什么？骆驼生活在什么地方？
④教师：骆驼有什么用途？
教师小结：骆驼生活在沙漠里，骆驼身上有厚厚的毛，可以防止身体里的水分散失，还可以白天防晒，晚上保暖。骆驼的眼睛会产生许多眼泪，让眼睛不干燥，而且有长长的睫毛，可以阻挡沙子跑进去。骆驼的鼻子可以闭合，这样可以防风沙。骆驼耳朵里有好多毛。可以防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。骆驼分为单驼峰和双驼峰。驼峰可以储藏营养。骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕热热的沙子，也不会陷进软软的沙里。骆驼是沙漠里的交通工具，有人称骆驼为沙漠之舟。
2、组织幼儿讨论：
①教师：你见过沙漠吗？沙漠是什么样子的？
②教师：沙漠里有什么？(仙人掌、蝎子等。)
③教师：为什么人们把骆驼称为沙漠之舟？
④教师：沙漠对我们人类有什么危害？我们应该怎样防止沙化？
3、组织幼儿观看介绍沙漠的录像。了解沙漠的特性以及沙漠里生活的动植物。
4、引导幼儿阅读幼儿用书。
①观察画面，说说：沙漠里有哪些动物？它们叫什么名字？
②请你用连线的方法帮助骆驼走出沙漠。
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