2009读书节活动小结
上传者:潘晓弘|上传时间:2015-04-26|密次下载
2009读书节活动小结
校园读书节活动总结
为进一步推动我校教育教学工作,激发学生读书热情,活跃校园文化,营造校园书香氛围。各科室、组、班级创造性地开展读书活动,学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。
“腹有诗书气自华”校园读书节活动顺利结束了,在此,向为读书节付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢,向在读书节期间取得成绩的同学们表示诚挚的祝贺!
我们成功地举办了读书节启动仪式,低中高年级的同学还写下了厚厚的读书笔记;我们开展了读书节节徽设计比赛,从一枚枚设计精美、寓意深刻的节徽作品中,我们仿佛看到同学们想象的精灵牵着画笔在白纸上飞舞;读书节,也让我们成了小诗人、小作家,我们舞弄笔墨,写出了创意横生的属于我们自己的文章,有的还设计了精致而富有诗意的书签,让大家领略到爱读书、会读书的优秀成果,感受到语言文字的魅力。
具体总结如下:
一、深入宣传,积极动员,营造读书学习的良好氛围。
二、落实责任,组织到位,确保读书节活动的顺利开展。 为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展,我校成立了领导小组,构建了教科室、政教处、年级组、班级协同开展活动的工作网络,根据活动方案,层层落实责任、分解任务。各班制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动,扎实有效,为每位学生的成长导航。 1
学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。
(一)开展了征文比赛。积极开展以“腹有诗书气自华”为主题的读书征文活动以及师生征文活动。共收到优秀征文80余篇,作品质量普遍较高。
(二)开展了“书香家庭”、“书香班级”与“读书明星”评比。通过班内推荐,班主任、审查,评选出了23名“读书之星”,经过调查、推荐、审查确定了10个“书香家庭”,经过全面评比各班书籍拥有质量、阅读书籍、参与读书节活动情况,评选出4个“书香班级”。
(三)、开展了内容丰富、形式多样的现场竞赛活动。主要有:“读书与人生”朗读比赛、现场童话续编、小小故事会、词语积累大闯关、名人名言擂台赛、说名著比赛。通过这些活动,同学们互取所长,学到很多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,又促进了同学间读书竞赛意识的自觉形成。
(四)、开展了书签、徽标设计活动。活动中大家的积极性很高,作品数量较多。其中,书签设计个性很强,好作品较多;读书节徽标设计有待我们进一步努力。
四、活动效果与改进之处
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。“一个人的阅读史就是他的精神发育史”。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。通过读书节活动,使每个学生“多读书,读好书,对话经典;开眼界,长知识, 积淀生命”,通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。
2、促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。 2
3、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。
我校“读书节”活动虽已结束,但读书节活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个师生继续投入极大地热情。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与经典为友,与博览同行;在全校形成人人读书的良好风气,促进我校校风的进一步转变,不断提高我校的教育教学质量。与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。
同学们,在今后的日子里,我们不仅要让书香溢满校园,还要让书香飘向家庭,飘向社会,让我们的阅读更丰富,让我们的生命更精彩!
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