山东省沂源县沂河源学校六年级生物下册 第三单元 第一章 第一节 藻类植物学案(答案不全) 鲁科版五四制

藻类植物

一、学习目标：

1、藻类植物的生活环境，藻类植物与其生活环境相适应的形态、结构特点

2、常见的藻类植物，藻类植物对自然界的意义和与人类的关系

3、藻类植物的主要特征

二、学习重点：

1、藻类植物的形态结构特点。

2、藻类植物对生物圈的意义。

二、自学检测

1、生物圈中已知的绿色植物有 种，分四大类群： 、 、 和 植物。

2、藻类植物多种多样：从结构上看，有 和 之分；从生活环境来看，有生活在 中的，也有生活在 中的。

3、藻类植物的整个身体都浸没在 中，全身都能从环境中吸收 和 ，都能进行光合作用。它们都没有 、 、 的分化。

4、天气变暖，池水逐渐变绿，是由于水中出现了（ ）

A种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物

5、下列属于淡水藻类的是（ ）

A.石花菜 B.鹿角菜 C.裙带菜 D.水绵

三、学测同步

知识点一 淡水藻类

例1 李明同学在学习藻类植物后，对水绵作了如下描述，其中不正确的是（ ）

A. 是多细胞的丝状绿藻 B.细胞中有带状叶绿体

B. 具有根、茎、叶的分化 D.能够靠孢子繁殖后代

解析：该题考查的是水绵的形态结构特点。水绵的个体是多细胞的，它是由许多个长筒状

细胞构成的。每一条水绵都是绿色丝状体，它每个细胞内都含有带状的叶绿体，叶绿体在细胞内呈螺旋状排列，它没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。

答案：B

1．如图为水绵结构图，请根据图回答问题：

（1）写出水绵细胞各部分的名称：

① ② ③

④ ⑤ ⑥

(2)图中能进行光合作用的结构是［ ］ ，

其形状为 。水绵的形态特点是 。

2、2006，淄博中考 与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是

①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞质 ⑤液泡 ⑥细胞核

A．①③⑤ B．③④⑤ C．①③⑥ D．①④⑤

例2：唐代诗人白居易写过“日出江花红生火，春来江水绿如蓝”

，请运用所学的知识分析

1

说明这是为什么？

解析：本题考查的是藻类植物的生活环境――水生，和它生活的条件――阳光、适宜的温度。当春天到来，气温升高，在阳光的照耀下，藻类植物大量繁殖，江水变绿。

1、下列属于单细胞藻类植物的是（ ）

A.水绵 B.衣藻 C.海带 D.紫菜

2、下列哪些环境中，可采集到水绵（ ）

A.海水 B.湿地 C.土坡上 D.小溪中

3、水绵整体的形状、细胞的形态、叶绿体的形状、叶绿体的排列方式（ ）

1带状 ○2长筒状 ○3螺旋状 ○4丝状 ○

.1○2○3○4 B.○2○1○4○3 C.○3○4○2○1 D.○4○2○1○3 A○

知识点二: 海洋藻类

例1：藻类植物被认为是植物中最低等的一个类群，其主要原因是 。

解析：本题考查的是生物进化的规律。生物是沿着“从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等”的规律进化的，藻类植物结构非常简单，没有根、茎、叶的分化，而且绝大多数生活在水中，所以藻类是最低等的植物类群。

答案：藻类植物大多数生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化。

1、食盐中添加的碘主要来自（ ）

A．矿物质 B.淡水藻类 C.海洋藻类 D.人工合成

2、我们日常生活中吃的海带属于生活在海洋中的植物，海带的营养方式是（ ）

A．通过光合作用自己制造有机物 B.直接吸收有机养料维持生活

C.不需要营养物质 D.生活在腐殖质较多的海底区域

3、关于海带和紫菜的说法中正确的是（ ）

A. 海带、紫菜的细胞中都含有叶绿素 B.海带、紫菜的细胞中都不含叶绿素

C.紫菜和紫菜的细胞中所含的色素是一样的D.海带的紫菜都不能进行光合作用

例2：下列有关藻类的叙述中，正确的是（ ）

A.海洋中生活的藻类植物不能进行光合作用

B.藻类植物有单细胞的，也有多细胞的

C.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物

D.藻类植物都生活在水中

解析：本题考查的是藻类植物的主要特征。对于难度比较大的题目，可以采用各个击破的方法，不论是生活在淡水中还是海洋中的藻类植物，只要它们的细胞中含有叶绿素，就能进行光合作用，所以A是错误的。藻类植物既有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水绵；所以C是错误的。藻类植物虽然绝大多数生活在水中，但是也有少数生活在陆地的阴湿处，所以D也是错误的。

答案：B。

1、常见的淡水藻有 等,常见的海藻有 等。

2、1945年，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞落在一个荒岛上.幸存者从浅海中捞取藻类植物充饥得以生还。他们最可能食用的是（ ）

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